图书科研扎实推进“为师生办实事、办好事”实践活动，把民生温度融入校园发展各环节，进一步提升师生获得感、幸福感和满意度，切实实现“干部受教育、群众可感可及”的工作目标，让民生实事见行见效。

学校《财税职教研究》学术内刊，立足办学特色与科研育人使命，以搭建学术交流平台、培育科研创新生态为抓手，在面向全体教职工广泛征稿、展示教职工科研成果的基础上，积极拓宽参与维度，逐步引导教职工主动指导学生参与学术研究、论文撰写等科研实践活动。其中，学校图书科研处教师刘媛指导信息工程系学生成珂珂完成的《穿越心灵废墟的光：在〈挪威的森林〉中重建自我与人文温度》一文，已刊发在2025年第3期《财税职教研究》上，这既是科研育人成果的生动体现，也助力学生提升学术素养与创新能力，推动科研育人与教学实践深度融合。

通过内刊这一重要载体，持续激发师生科研热情，凝聚科研合力，着力营造积极向上、广泛参与、深入探索的良好科研氛围，让学术内刊成为服务师生成长、推动学校内涵发展的重要力量，以科研赋能民生实事，切实把为师生办实事落到科研育人的具体实践中。